Tiempo para pensar y crear ¡rapidito!

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¡Auxilio! Estoy aislada de los compañeros de TRAL ¿qué debo hacer?¿qué estoy haciendo mal? Tengo el síndrome que menciona Daniel

En la nube

Dos herramientas muy útiles que quiero compartir con ustedes:
Dropbox, que me permite guardar en la nube, mantener actualizados y compartir documentos,  fotos, archivos...
Spiderscribe, que permite crear organizadores gráficos enlazando archivos. Ambas son gratuitas y muy fáciles de usar.

Repensando sobre mi red

Al repensar en mi red y esquematizarla mentalmente, observo que ella evoluciona o se transforma en relación a mi desempeño profesional. Pues desde el punto de vista familiar puedo decir que es una red que no se transforma. Así los nodos se muevan de lugar las relaciones permanecen muy estables aunque el medio también cambie. Si antes a través de vía telefónica o correo aéreo era más lento. Ahora por Skype o e-mail es más rápido o simultaneo. Realmente aparte del medio, lo que ha cambiado es el costo, pues por ahora es gratuito y más efectivo.

Desde el punto de vista profesional mi red ha cambiado significativamente y ha crecido. Varios factores han contribuido, primero, de una red de trabajo claramente identificada y cerrada que desapareció al cambio de trabajo. Al redireccionar mi profesión y empezar a estudiar la maestría se va estableciendo una red que poco a poco se fortalece con mis compañeros de estudio innovadores. 

En mi nuevo trabajo como diseñadora de experiencias de aprendizaje en el proyecto de Educación a Distancia de la universidad, me encuentro con una serie de recursos que fortalecerán las relaciones interpersonales y académicas entre profesores y estudiantes en los cursos a distancia. Todos estos recursos o herramientas Web 2.0 que realmente las he empezado a implementar del 2009 son las que han activado mi red profesional.

Puzzle d’Aronson para la colaboración

Un aspecto importante que ha surgido en varios momentos durante esta experiencia de aprendizaje, tiene que ver con la colaboración. Realmente  la colaboración se confunde con otros términos y prácticas. El concepto colaborativo tanto en la realidad como en la virtualidad es el mismo. Pero antes de pensar en buscar definiciones de colaboración (que debe haber toda clase de versiones), quiero compartir con ustedes mi opinión y experiencia. 

Ante todo pienso que aprender a colaborar  implica una práctica rigurosa que conlleva un procedimiento y debe iniciarse desde temprana edad en el ambiente escolar y en el hogar. Es muy difícil que alguien que nunca ha colaborado trabaje colaborativamente. Por lo general, cuando le decimos a un grupo de personas que trabajen colaborativamente, la tendencia es la de dividirse el trabajo. Luego con cada una de las partes, que lleva la identidad de quien la hizo hacen un todo.  Eso no ha dejado de ser un trabajo individual, cada uno hizo su parte, estilo rompecabezas.

Trabajar colaborativamente implica trabajar cada parte en equipo, interactuar, compartir, opinar, aportar y mejorar poco a poco el producto final entre todos los participantes. La Tècnica del Puzzle d’Aronson  me ha dado muy buen resultado. Para implementarla hay que planificar bien cada actividad y en momento de ejecutarse los participantes deben entenderla claramente. 

 

Al pensar en red, inicialmente genero en mi mente una red de telaraña, en la que aparecen todos los nodos que conforman mi árbol genealógico. Pero al actualizarla entran en acción una serie de herramientas que me ayudan a acortar distancias y a tener presencia en diferentes espacios. Un poder algo mágico de ser tangible o etérea de acuerdo a lo que se va a compartir.

Recuento semana 1 y proyecciones

Durante la semana 1 como participante de , logré escribir en mi , suscribirme al curso, participar en la , estar al día con las lecturas.

Tuve en seguir adecuadamente los pasos de la suscripción al curso pues escribí la dirección del blog en el wiki sin una “u” , suficiente para que no se reflejara lo que yo posteaba en mi blog en el informe diario. Le escribí a y encontró el sutil error, pero error. La dirección del blog es 1 y debe ser = a la dirección que se coloqué en el wiki del curso. Sin embargo, aún no veo sincronización de la información. Tan pronto identifique el error se lo notificaré.

También he encontrado problema con empezar a utilizar , ya me suscribí pero no he iniciado. No he podido colocar en el curso el de la primera semana, le doy copy pero no se en donde aplico el paste en el blog. Denni en su blog lo tiene en la comuna derecha y yo quiero que a mí me aparezca así.

Quiero reaccionar a lo que algunos de los compañeros han posteado, pues yo recibí respuesta y es muy agradable sentir que alguien lee lo que uno escribe.

A partir de este análisis voy a escribir diariamente en mi blog pero breve. Me interesa desarrollar la destreza de sintetizar, ser precisa en la palabra escrita. Pues es algo que se logra bien, si se analiza bien. Ser sucinta es una destreza del siglo 21.

Autoevaluación

En cuanto mi aprovechamiento general del curso, en la primera semana, me encuentro entre una etapa inicial y en desarrollo. Aun no entiendo bien la dinámica de mi blog y de cómo llegar a los blogs de los compañeros y reaccionar a sus intervenciones.

categoría	Inicial	En desarrollo	Intermedio	Adelantado
Aprovechamiento del curso
Lectura crítica			X
Pensamiento crítico		X
Pensamiento creativo			X
Calidad de la escritura		X
Pertinencia /Aplicación			X
Contribución al aprendizaje de otros
Capacidad de síntesis		X
Aporte a la comunidad	X
Recomendación de recursos	X

Mi meta para la próxima semana es poder contribuir con los blogs de mis compañeros