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lunes, 5 de septiembre de 2011

Puzzle d’Aronson para la colaboración



Un aspecto importante que ha surgido en varios momentos durante esta experiencia de aprendizaje, tiene que ver con la colaboración. Realmente  la colaboración se confunde con otros términos y prácticas. El concepto colaborativo tanto en la realidad como en la virtualidad es el mismo. Pero antes de pensar en buscar definiciones de colaboración (que debe haber toda clase de versiones), quiero compartir con ustedes mi opinión y experiencia. 
Ante todo pienso que aprender a colaborar  implica una práctica rigurosa que conlleva un procedimiento y debe iniciarse desde temprana edad en el ambiente escolar y en el hogar. Es muy difícil que alguien que nunca ha colaborado trabaje colaborativamente. Por lo general, cuando le decimos a un grupo de personas que trabajen colaborativamente, la tendencia es la de dividirse el trabajo. Luego con cada una de las partes, que lleva la identidad de quien la hizo hacen un todo.  Eso no ha dejado de ser un trabajo individual, cada uno hizo su parte, estilo rompecabezas.
Trabajar colaborativamente implica trabajar cada parte en equipo, interactuar, compartir, opinar, aportar y mejorar poco a poco el producto final entre todos los participantes. La Tècnica del Puzzle d’Aronson  me ha dado muy buen resultado. Para implementarla hay que planificar bien cada actividad y en momento de ejecutarse los participantes deben entenderla claramente. 




 


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